만 4세 6월 유아~량 (3) .doc 파일정보
만 4세 6월 유아 발달평가 – 7page 분량 (3) .doc
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만 4세 6월 유아 발달평가 – 7page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 4세 6월 유아~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
햇볕이 따스한 5월, 바깥놀이 시간 술래잡기에서 빠른 속도로 친구들을 쫓아간다. 출발 신호와 함께 민첩하게 움직이며, 균형을 잡으며 달리는 모습이 인상적이다. 활동 후에는 스스로 물을 마시고 땀을 닦으며 몸을 챙기는 모습도 보인다.
2. 의사소통
동화책을 읽어주는 시간에 등장인물의 감정을 흉내 내며 실감나게 표현한다. `흥!` `정말` 과 같은 짧은 감탄사를 적절히 사용하며 이야기에 몰입하는 모습을 보인다. 자신의 생각을 또래에게 설명할 때, 어휘력이 풍부해 알아듣기 쉽게 이야기한다.
3. 사회관계
친구와 블록으로 집을 짓다가 의견이 맞지 않아 다툼이 있었지만, 선생님의 도움 없이 스스로 `미안해.` 라고 말하며 화해를 청한다. 갈등 상황에서 자신의 감정을 조절하고, 관계를 회복하려는 긍정적인 모습이 돋보인다.
4. 예술경험
음악 시간에 신나는 멜로디에 맞춰 자유롭게 몸을 흔들며 춤을 춘다. 리듬에 맞춰 손뼉을 치고, 발을 구르며 온몸으로 음악을 즐기는 모습이다. 그
햇볕이 따스한 5월, 바깥놀이 시간 술래잡기에서 빠른 속도로 친구들을 쫓아간다. 출발 신호와 함께 민첩하게 움직이며, 균형을 잡으며 달리는 모습이 인상적이다. 활동 후에는 스스로 물을 마시고 땀을 닦으며 몸을 챙기는 모습도 보인다.
2. 의사소통
동화책을 읽어주는 시간에 등장인물의 감정을 흉내 내며 실감나게 표현한다. `흥!` `정말` 과 같은 짧은 감탄사를 적절히 사용하며 이야기에 몰입하는 모습을 보인다. 자신의 생각을 또래에게 설명할 때, 어휘력이 풍부해 알아듣기 쉽게 이야기한다.
3. 사회관계
친구와 블록으로 집을 짓다가 의견이 맞지 않아 다툼이 있었지만, 선생님의 도움 없이 스스로 `미안해.` 라고 말하며 화해를 청한다. 갈등 상황에서 자신의 감정을 조절하고, 관계를 회복하려는 긍정적인 모습이 돋보인다.
4. 예술경험
음악 시간에 신나는 멜로디에 맞춰 자유롭게 몸을 흔들며 춤을 춘다. 리듬에 맞춰 손뼉을 치고, 발을 구르며 온몸으로 음악을 즐기는 모습이다. 그
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