어린이집 실내영역별로 발생할 수 있는 안전사고 사례를 1건씩 들고, 이에 대한 보육교직원의 안전수칙 및 지도방법에 대해 설명 첨부파일 참고 | 첨부파일

2. 본론
가. 놀이영역
나. 미술영역
다. 영역 간 이동
라. 휴식공간

3. 결론

어린이집 실내에서 아동을 돌보던 중 갑작스러운 안전사고를 목격했던 순간은 아직도 내 마음을 조여 온다. 미술 활동 시간, 친구들이 가위를 들고 종이를 오리던 사이 한 아이가 가위를 놓치며 쇠부분이 바닥에 쨍그랑 내리꽂혔다. 그 소리에 놀라 달려간 나는, 모서리에 빛이 반사된 가위 끝이 아이의 작은 발가락 바로 옆에 멈춰 선 모습을 보았다. 아이의 눈이 금세 공포로 커지며 떨리는 호흡을 몰아쉴 때, ‘실내 한눈팔다 큰일 날 뻔했다’는 아찔함에 한동안 숨이 막혔다. 그 순간 나는 손짓과 눈빛으로 “괜찮아, 선생님이 있으니까”라고 다독였지만, 마음속에서는 ‘어떻게 하면 사고를 미연에 막을 수 있을까’라는 질문이 끊임없이 맴돌았다.
단순히 가위 사용법을 지도하거나 안전수칙을 외우게 하는 일로만 끝낼 수 없다는 생각이 들었다. 실내영역마다 마주할 수 있는 다양한 상황에서, 아이들이 자신도 모르는 사이 위험에 노출되지 않도록 보육교직원이 어떻게 공간을 구성하고, 어떤 태도로 관찰하며, 어떤 방법으