만 1세 1월 영아~량 (3) .doc 파일정보
만 1세 1월 영아 발달평가 – 9page 분량 (3) .doc
만 1세 1월 영아~- 9page 분량 자료설명
만 1세 1월 영아 발달평가 – 9page 분량
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자료의 목차
1. 기본생활(식습관/배변습관/수면습관)
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
본문내용 (만 1세 1월 영아~량 (3) .doc)
1. 기본생활(식습관/배변습관/수면습관)
점심시간, 제공된 밥과 반찬을 손으로 꼼꼼히 만져보고 탐색하며 맛을 본다. 흘리는 양이 많지만, 스스로 먹으려는 시도가 돋보인다. 식사 후에는 주변을 깨끗하게 닦는 모습에 관심을 보인다.
2. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간에 교실 안을 활발하게 걸어 다닌다. 낮은 미끄럼틀에 올라가 앉았다 내려오기를 반복하며, 균형 감각과 다리 힘을 기른다. 선생님의 손을 잡고 계단을 오르내리는 것을 즐거워한다.
3. 의사소통
선생님이 건네는 그림책을 손으로 가리키며 옹알이로 이야기를 한다. `멍멍` 소리를 흉내 내며 강아지 그림을 보고 웃는다. 원하는 것을 얻지 못했을 때 짧게 울음으로 표현하기도 한다.
4. 사회관계
친구에게 다가가 손을 잡으려고 시도한다. 친구가 가지고 놀던 장난감을 빼앗기보다, 옆에 앉아 함께 가지고 놀려는 모습을 보인다. 선생님이 `같이 놀자`라고 말하면, 고개를 끄덕이며 긍정적인 반응을 보인다.
5. 예술경험
색연필을 쥐어주니 종이에 슥
점심시간, 제공된 밥과 반찬을 손으로 꼼꼼히 만져보고 탐색하며 맛을 본다. 흘리는 양이 많지만, 스스로 먹으려는 시도가 돋보인다. 식사 후에는 주변을 깨끗하게 닦는 모습에 관심을 보인다.
2. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간에 교실 안을 활발하게 걸어 다닌다. 낮은 미끄럼틀에 올라가 앉았다 내려오기를 반복하며, 균형 감각과 다리 힘을 기른다. 선생님의 손을 잡고 계단을 오르내리는 것을 즐거워한다.
3. 의사소통
선생님이 건네는 그림책을 손으로 가리키며 옹알이로 이야기를 한다. `멍멍` 소리를 흉내 내며 강아지 그림을 보고 웃는다. 원하는 것을 얻지 못했을 때 짧게 울음으로 표현하기도 한다.
4. 사회관계
친구에게 다가가 손을 잡으려고 시도한다. 친구가 가지고 놀던 장난감을 빼앗기보다, 옆에 앉아 함께 가지고 놀려는 모습을 보인다. 선생님이 `같이 놀자`라고 말하면, 고개를 끄덕이며 긍정적인 반응을 보인다.
5. 예술경험
색연필을 쥐어주니 종이에 슥
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